忙碌不堪的夜校经历（下）

成人学习中心报名时居然要收每人50加元，那里的解释是25加元一学期的学习优惠（即省府允许的对于本省居民的优惠）最多可以有2次，所以学习课程安排都 是一次一年的。这也只好由得他们了。好在那里的学习方式和高中夜校有很大不同，不必每堂课都从头到底出席，事实上连上课的老师也没有。你拿到一本教材，然 后按照其内容做作业，再回到教室，等那里的辅导员点评你的作业，指出你的不足，不断修改，直到通过为止。这样的安排的好处是你可以选你合适的时间去，辅导 员和你谈完后你就可以离开，没有迟到早退。因为要求你对自己负责，完全靠自觉。

我们拿到的教材共分3个部分。第一部分讨论媒体对社会的影响，广告的技巧和威力等；第二部分讨论家庭；第三部分讨论国内外时事。每一部份都有不少作业，不仅仅是写作，有的要写读后感，摘要等；有的是看录像后写观后感；有的要你做一张海报出来；有的则是要写手册，不一而足。

辅导员L也是个热心人。交上的作业，她都认真批改，有趣的是她只给你指出你在哪一行有错，至于到底哪里错了，那是要让你自己找去。有错的行上有简写提示： art是冠词错，prop是介词错，vt是动词时态错，pl是单复数错，等等。最糟糕的一次是某一个段落里几乎每行都写了art（即冠词）的错，让我愁眉 苦脸的去找去改。

L很快意识到我们冠词用法上的问题，于是给了我们一份8页的资料，专门讲述冠词。每种语言都是这样，以此为母语的人因为一直在使用，根本不太意识到语法问 题，自然而然的就用对了；将之当作外语学习的，就难多了，就连冠词的用法，也可以总结出这么多规律来。比如说，去学校，如果主语是学生或老师的话，因为他 们去是自然的，所以就不用冠词；如果是家长或别的本不应该去学校的，就要用冠词了，以此可以推及教堂，监狱等。

教材中大多数是L自己写作和整理的内容。比如，对于媒体的影响力，她这样写道：媒体总是选取某些特定的题材报道，而不是全面，久而久之，就构筑了一个虚构 的世界，读者如果不能分辨，还以为自己就生活在这样一个所谓的真实世界里。我们周围无数个认真学习积极向上的青少年不会被媒体报道，但如果有一两人犯罪， 那么就肯定要上头条，这样的情形持续的久了，不少人就要得出现在青少年犯罪是个严重的社会问题的结论了。而且现在是信息泛滥，如果不是自己有明辨是非多看 多想的能力，那么就会将自己淹没在这么多宣传和报道的海洋里了。

L还选取了不少认真探讨广告中对男女性别歪曲描绘的例子。这些作品都指出：长期以来，媒体不仅对女性形象地描绘充满了歧视和偏见，将她们形容成性玩具，头 脑简单，只懂卖弄性感，助长了男尊女卑的风气；对男性的描写其实也并不客观，其中就包括了北美著名的牛仔文化，男孩子们从小就被媒体教育，要不露笑容，显 得比女孩高一头，相互之间要激烈竞争，等等。我们必须考虑到媒体的影响力越来越大，这些偏见对孩子性格的形成也会有重要的影响。

因此，我们的作业中包括从杂志中找出有问题的文章或广告来，做一张图文并茂的海报提醒人们，也要向杂志或审查机构写抗议信。这些作业看上去很有意思，但做起来实在很累。在公司忙碌一周，休息天又是家务琐事，还得找时间做作业，现在连上网都成了奢侈。真是忙碌不堪。

但这是个提高自己英语水平，更好的了解社会的机会，现在不做，将来只会更累。第一部分课程就要结束，这里作为年终终结，留下文字纪念。

06-12-14